为落实安徽省教育厅《关于开展2025年全省学生心理健康宣传教育月活动的通知》要求，深入践行“健康第一”的教育理念，切实将学生心理健康工作置于更加突出位置，持续提升心理育人实效，4月至6月，学院组织开展了第十九届大学生心理健康节。本届心理健康节以“和美校园 沐光同行”为主题，由学生工作部（处）联合各二级学院在全校范围内组织开展，共举办13项校级主题活动，50余项院级活动，构建了立体化、全方位的活动体系，学生累计参与活动万余人次，活动获得了良好育人效果。

深化知识普及，筑牢心育防线

学院开展“悦心讲堂”系列专题心理健康讲座，打造“心”字号宣教品牌，开展讲座14场，参与学生3000余人次，广泛了传播心理健康知识，切实提升了学生心理健康意识。

文学院《心理健康素养》、经济与管理学院《你的认知》、马克思主义学院《成为更好的自己：大学生自我认知与人格发展》从不同侧面与学生一起探索自我成长的奥秘；外国语学院《人际关系—从宿舍到生活》、物理与材料工程学院《聚散有时 进退有度》、化学与制药工程学院《亲密有间 和而不同》、生物与食品工程学院《同时天涯求学人 相逢何必曾相识》、体育科学学院《建立良好人际关系 成就健康人生》从多个维度关注大学生人际交往现状，提升学生人际关系处理能力；美术与设计学院《正视压力 调节情绪》、电子信息与集成电路学院《夏日心晴》、化学与制药工程学院《压力与情绪管理》帮助学生学习与压力共处，在压力中获得力量；音乐学院《大学生恋爱心理漫谈》、教育与心理科学学院《爱情心理系》从多个角度探讨爱情及恋爱挫折的应对方式；数学与统计学院《大学生学习心理》与学生共同探讨学习困扰的成因并给予积极指导和建议。

创新实践载体 赋能心灵成长

学院组织开展了“悦动青春 趣享成长”第五届心理嘉年华活动、“‘寓’见美好”和美宿舍 DV 大赛、以及心理健康文创产品设计等心理健康教育活动，注重学生体验感和参与度，提升心理育人实效性。

“悦动青春 趣享成长”第五届心理嘉年华，在锦绣校区和滨湖校区同时开展，根据大学生的心理特点精心设置沉浸式的28个心理体验活动项目，现场人流如织，气氛热烈，2000余名学生参与其中，一站式体验多姿多彩的心理健康活动，培养学生积极向上的态度，促进学生自我成长。

“‘寓’见美好”和美宿舍 DV 大赛通过拍摄和美宿舍视角出发，旨在营造轻松愉悦、温馨和谐的宿舍氛围，有助于培养学生互助互爱、共同进步的精神，促进宿舍心理文化建设。

心理中心文创产品设计意在通过设计制作帆布包、马克杯等多款心理健康文创产品，提高心理健康教育对学生的可感度和可及度。

强化内外联动 凝聚育人合力

学院组织开展了“家校共育”线上心理讲堂和“集思融慧”育心工作坊等家校医协同心育活动，推动学生心理健康教育家校医协同育人建设。

第三期“家校共育”线上心理讲堂主题为“以心观心、以心育心—大学生心理发展特点和家长应对技巧”，在校学生及学生家长参与观看近3000人次，强化家校共育，共同维护学生的心理健康。

“集思融慧”育心工作坊共开展5期，邀请5名安徽省精神卫生中心专科医生、11名学院学生心理健康教育专家委员会成员、各二级学院副书记及辅导员70余人从不同视角不同层面开展针对性分析和讨论，共同探索学生心理危机干预更加专业、有效的解决方法和途径，为学生心理健康保驾护航。

打造特色项目 彰显品牌风采

为提高心理育人教育实践活动的普及性与特色化，学院开展了第十二届心理健康教育品牌项目创建与评审。各二级学院组织开展专业特色鲜明、覆盖面广、参与度高的品牌项目活动，共14个品牌项目进入评审环节，评选出5个优秀品牌项目，9个立项品牌项目。本届心理健康教育品牌项目特色鲜明、效果显著，主要体现在五个“突出”：突出五育并举、突出传承创新、突出专业融合、突出以生为本、突出寓教于乐，有助于加强校园心理文化建设，提升心理育人工作特色与质量。

突出强基赋能，提质队伍能力

为加强心理健康教育工作队伍建设，学院开展辅导员、研究生导师及心理委员、寝室长、宿管安保人员等不同层次心理健康教育专题培训，进一步夯实心理健康教育工作体系。面向辅导员、研究生导师开展《学生工作中的话术之谈心谈话—基于心理学视角》专题培训，提升谈心谈话工作质效，更好护航学生健康成长。面向学院宿管和安保人员开展《全员育人，合力护航—大学生心理危机与应对》专题培训，发挥宿管安保人员在校园心理危机干预中的独特作用。第十八期班级心理委员技能提升培训围绕班级心理委员日常工作技能、班级团体拓展活动两个主题开展，提升心理委员的工作胜任力。第三期寝室长心理健康知识专题培训采用学生工作处提供培训材料、各二级学院辅导员老师主讲的方式进行，共14个二级学院30多位主讲教师2000余名寝室长参加了本次专题培训。

为总结经验、表彰先进、引领示范，学院开展2025年心理健康先进个人和第六届十佳心理委员评审交流工作。在2025年心理健康先进个人评审中，14名参评辅导员从不同多角度对2024-2025学年学生心理健康教育工作进行了梳理总结。在第六届十佳心理委员评审交流中，14名心理委员分享了心理委员工作的典型做法和服务班级的宝贵经验，全面展示近一年来取得的工作成果。共评选出心理健康教育先进个人5人、十佳心理委员10人，通过工作展示和交流学习，推动心理育人工作的纵深发展。

本届“5.25大学生心理健康节”的成功举办，是我校深入贯彻落实立德树人根本任务、扎实推进心理育人的重要体现。活动不仅提升了学生的心理韧性，夯实了专业队伍基础，推动了五育并举的心理育人活动体系建设，更彰显了学校对学生心理健康的高度重视与人文关怀。学校将以此为契机，持续深化心理育人体系建设，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢心理基石。（学生工作处）