本网讯 音乐学院根据学校《关于组织2018-2019学年新一轮优良学风创建的通知》精神，紧紧围绕“三聚焦一突出”的建设要求，深化学风建设举措，将针对性与实效性相结合，逐步形成创优争先的浓厚学风氛围。

加强“内驱”培养，学风建设有动力

学院依据“愿景计划书”作为抓手，了解学生学习动机，根据学生生涯需要制定相应的教育方案，做到因材施教与因需施教相结合。开展班主任、辅导员与班干进行“愿景计划书”制定交流会，定期开展班级“愿景计划书”互看互查评比活动。根据生涯规划的愿景制定学习交流QQ群，由专业老师和辅导员老师进行指导。

以学校“三优”创建评比为基础，以评促建，优秀班级、寝室以及个人互帮互学，形成良性竞争氛围。学院通过班主任、辅导员“三优”创建工作会议共同学习和研究“三优”创建工作精神以及下一步“三优”工作计划，要求各班主任切实做好“三优”创建的宣传和组织工作，要求每班召开关于“三优”创建推进的主题班会。

夯实“外驱”引导，学风建设有保障

学风督导，营造氛围。学风领导小组要求班主任、辅导员将学风监督落实、落细，对学生上课情况进行巡查，落实上课“两禁止”，做好学生出勤率的检查，每周对于旷课、迟到、早退的学生在学院网站进行公示，并要求班主任对两次上榜的学生进行谈话.

学业预警，家校联动。学院对于专业学习出现问题的学生进行学业预警，要求班主任与预警学生以及家长进行谈话，了解学生近期动态，告知家长学生在校表现，学院与家长共同关注和帮助后进学生，让学生的教育和发展更加立体。

抓好宿管，强化约束。学院要求班主任对学生住宿情况“周周有关注，月月有汇报”，重点排查寝室校外住宿和经常晚归学生，确保了辅导员对学生寝室的了解，通过晚十一点视频通过各种渠道督察是否有外出住宿的学生，每月对本班寝室住宿情况进行纸质汇报，同时，每日进行学生宿舍晚就寝报告制度。通过各种方式了解学生动向。

“一二三”平台建设，学风交流有抓手

学院学工领导小组根据音乐学院学生特点与学校常规工作相结合，创新性提出了“一二三”学风促进平台。

“一”是一学期举办至少1次国内外专家进学院交流。近三年，先后邀请8位国内外音乐专家开展专业交流活动，提升学生专业视野和水平，营造学术交流氛围。

“二”是一学年组织开展至少2场学生大型专业实践。2018-2019学年音乐学院举办专业实践音乐会11场，艺术实践周举办中小型专业亮相、竞赛，师范生技能竞赛十余场，学生参与度达100%，学与练相互促进。

“三”是一学年开展至少3场朋辈榜样交流会。举办“学长、学姐对你讲”新生入学教育宣讲会，国奖、励志宣讲会，考研、考编以及优秀就业宣讲会，朋辈典型引领，提升榜样力量。我院考编、升学学生数逐年提升，2019年应届毕业生考取教师编制达10人。

爱心感恩内核发展，学风建设有灵魂

紧抓合师校园文化精神，学风建设以“爱心感恩”为内核，提升学生综合素养和道德情操。依托第二课堂打造出卓有特色的主题活动促进学风建设，“三品倡议活动”、“学陶师陶活动”、“雷锋活动月系列”、“励志成才诚信感恩系列活动”、“心理活动月系列活动”，使学校单方的学风教育成为学生主动参与、乐于参与的互动环节中。

（音乐学院供稿  学生工作处编辑）